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Ressources pour l'animateur / éducateur

Le REEB travaille avec ses adhérents sur plusieurs thèmes. Vous trouverez ici des fiches thématiques avec des ressources biblio, des contacts, des témoignages...

Si vous êtes intéressé par un thème de travail, n’hésitez pas à nous contacter.


Biodiversité

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La biodiversité, ou diversité biologique, constitue le tissu vivant de la planète.

Elle recouvre l'ensemble des formes de vie sur Terre, les relations qui existent entre elles et avec leurs milieux depuis l'origine commune de la vie. Le concept de biodiversité comprend donc de façon indissociable :

  • diversité des gènes (diversité invisible qui est à l'origine de la biodiversité)
  • diversité des espèces (dont l'espèce humaine),
  • et diversité des écosystèmes (dont ceux abritant une forte biodiversité endémique et menacée).


ACTUALITÉ 2010 : c'est l'année internationale de la biodiversité. www.biodiversite2010.fr. avril 2010 : parution du numéro 15 de la revue POLYPODE (revue d'éducation à l'environnement en Bretagne) sur le thème : Biodiversité & Territoires. lien. mai 2010 : parution d'un livret de l'IFEN "Données de synthèse sur la biodiversité" - Ce document rassemble et présente, sous forme de fiches synthétiques, un ensemble d’informations sur la biodiversité provenant de nombreuses sources et divers acteurs. Ces fiches portent sur l’état de différentes composantes de la biodiversité, traitent des pressions qui s’exercent sur les espèces, les habitats et les écosystèmes, et apportent enfin un éclairage sur

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La Boutique

Le REEB propose plusieurs ouvrages pour approfondir votre travail :


La revue POLYPODE : en savoir plus


Le Guide pratique d'évaluation des projets d'éducation à l'environnement, sous la direction de Dominique COTTEREAU, diffusé par le CRDP Bretagne

guide évaluation Descriptif technique :

  • Auteur : collectif (REEB)
  • 108 pages
  • 2004
  • Ed. CRDP Bretagne
  • n° ISBN : 2-86634-390-5
  • 22 €

Intérêt pédagogique, contenu :Ce guide est une aide pratique pour inscrire l’évaluation au sein des projets et actions d’éducation à l’environnement. Qui évalue développe une prise de conscience sur ce qu’il fait, construit une connaissance réfléchie et gagne en lucidité, en maîtrise et en qualité. Le GUIDE PRATIQUE D’EVALUATION comprend 2 parties : une partie Méthodologique pour comprendre ce qu’est l’évaluation et comment elle s’intègre dans des projets éducatifs, et une partie Technique avec des exemples concrets d’outils d’évaluation en vue de réaliser ensuite soi-même ses propres outils.
Public : Enseignants, animateurs, formateurs et responsables de structures engagés seuls ou en partenariat dans un projet d’éducation à l’environnement.
CRDP Bretagne - 92, rue d’Antrain CS 20620 - 35706 Rennes cedex 7
Tél. : 02 23 21 77 32 - Site Internet : http://wwwcrdp.ac-rennes.fr/crdp/services/

Le PRA, Plan régional d'action pour développer l'éducation à l'environnement en Bretagne

pra

Un Plan régional d’action pour tous les professionnels et personnes concernées par l’éducation à l’environnement en Bretagne.
Une animation découverte de l’estran, une classe verte dans les Monts d’Arrée, l’accompagnement d’un programme d’économie d’énergie, des ateliers alimentation dans les écoles... Autant de projets d’éducation à l’environnement qui se développent et existent grâce à un ensemble de personnes soucieuses de notre environnement et de notre éducation. Pendant deux ans, plus de 300 personnes se sont réunies pour construire ce document, fruit des réflexions et propositions de chacun. Il s’agit d’un document opérationnel, devant nous aider et nous accompagner dans l’élaboration de nos projets d’éducation à l’environnement. Le Plan régional d’action s’articule donc autour de quatre grands objectifs : - Diversifier les publics - S’impliquer plus localement et favoriser la démocratie participative - Développer la connaissance et les travaux de recherche - Favoriser la coordination et les échanges entre professionnels de l’éducation à l’environnement.
Le Plan régional d’action a été signé par le Conseil régional de Bretagne, la DIREN, les Conseils généraux des Côtes d’Armor, du Finistère, d’Ille-et-Vilaine et du Morbihan, l’ADEME, l’Agence de l’eau Loire-Bretagne, la DRDJS et le REEB (pour le Collectif régional de l’éducation à l’environnement).


Le REEB est membre du Réseau École et Nature, il participe également à l'écriture des ouvrages proposés par ce réseau national d'éducation à l'environnement. commandeRENCommande directement auprès du réseau.


L'Encre Verte

encre verte cohérenceUne revue d'éducation à l'environnement pour tous : en savoir plus

Les Actes

actes RENChaque année, le congrès du Réseau Ecole et Nature est l'occasion d'approfondir une question en lien avec l'actualité et les enjeux de l'action en éducation à l'environnement. En favorisant le croisement des regards et des disciplines de recherche sur ces sujets, ces journées permettent d'établir des liens entre praticiens de terrain et chercheurs et d'enrichir la réflexion collective pour ouvrir de nouvelles perspectives d’action. En savoir plus

Les Ouvrages

  • Le Guide pratique pour monter son projet d'éducation à l'environnement : guide pratiqueun livre guide qui met à votre disposition tout le savoir-faire des membres du réseau École & Nature en terme d'éducation à l'environnement. Vous y trouverez des pistes concernant tous les aspects du montage de projets : contenus pédagogiques, thèmes de travail, recherche de partenaires, d'outils pédagogiques, de financements, formation et emploi... 300 pages de conseils simples et concrets pour travailler mieux et plus facilement. La quatrième édition est parue en janvier 2002. La prochaine est prévue début 2010.
  • Éduquer à l'environnement par la pédagogie de projet : pédagogie de projetun ouvrage de synthèse sur cette approche pédagogique bien particulière et si adaptée aux actions d'éducation à l'environnement. Des éléments de théorie pour réfléchir, et de nombreuses pistes et exemples concrets pour passer à l'action. Pour éducateurs (animateurs, instituteurs, enseignants...).
  • Alterner pour apprendre - entre Pédagogie de Projet et Pédagogie de l'écoformation : Alterner pour apprendrequand la rencontre de deux pédagogies ouvre de nouveaux horizons à l'éducation à l'environnement. C'est apprendre « par soi-même et au contact des autres et des choses ». C'est raisonner et sentir pour comprendre le monde autrement. Cet ouvrage rassemble réflexions et expériences pour « ouvrir des chemins » vers « la solidarité écologique et l'épanouissement de l'individu ». Un recueil de méthodes et de repères à explorer pour sortir des sentiers balisés !
  • Fonctionner en réseau : fonctionner en réseaufondé sur l'expérience des réseaux territoriaux d'éducation à l'environnement, cet ouvrage se veut le fruit d'un fonctionnement en réseau et le vecteur d'une culture de réseau qui pose les bases de l'apprentissage de nouvelles formes de travail collectif.
  • Éduquer à l'environnement : un métier : ee métieranimateur nature, animateur en environnement urbain, coordinateur pédagogique ou animateur de réseau territorial sont tous des métiers de l'éducation à l'environnement. Parvenir à mieux cerner les différents profils de l'éducateur à l'environnement et connaître les filières de formation et d'emploi aidera à développer une éducation à l'environnement pour tous. Le Réseau Ecole et Nature regroupe les praticiens de l'éducation à l'environnement et souhaite participer à la reconnaissance de ce métier.
  • Le Jardin des Possibles, Guide méthodologique pour accompagner les projets de jardins partagés, éducatifs et écologiques : vous avez un projet de jardin partagé, éducatif et respectueux de l'environnement ? Vous voulez développer des activités pédagogiques dans un jardin existant ? Que vous soyez un groupe de jardiniers familiaux, une association d'éducation à l'environnement, un maire, une équipe d'enseignants, un centre social, un propriétaire privé... Fruit de la collaboration d'un grand nombre de structures et de personnes oeuvrant dans les domaines de l'éducation à l'environnement et des jardins partagés au sein de deux réseaux : le Réseau Ecole et Nature et le Réseau Jardin dans Tous Ses Etats (JTSE), il propose toute une gamme de fiches pour vous aider à construire votre projet. Repères méthodologiques : Comment monter un projet de jardin participatif ? Repères écologiques : Comment réaliser un jardin respectueux de l'environnement ? Repères pédagogiques : Comment valoriser le potentiel éducatif du jardin ?
  • Culture biodiversité, Pour des pratiques éducatives diversifiées : relier l'homme et la nature... c'est vital ! Il est urgent de renouer le dialogue avec la nature. C'est le message de cet ouvrage réalisé en partenariat par le réseau Réserves naturelles de France. Riche de nombreuses expériences de terrain, il témoigne de la diversité des actions possibles et affirme la nécessité d’une EEDD qui n’oublie pas la nature et la biodiversité. De quoi raviver l'envie de sortir ! 66 pages - Gratuit + 3 euros de participation aux frais de port.
  • Associations et entreprises Regards croisés sur les partenariats : REN entreprisesEntreprises et associations peuvent-elles travailler ensemble ? Cette question a été l’objet d’une recherche-action de plusieurs années, elle a permis d’analyser les fondements du partenariat et de proposer des balises - points de vigilance et les critères déterminants - à prendre en compte pour mener un projet en co-responsabilité. Un ouvrage qui ouvre des pistes constructives !
  • Chemins de formateurs, Histoires et pratiques de formateurs en éducation à l'environnement : L'action éducative est au rang des solutions à notre portée pour résoudre la crise environnementale. Des pionniers innovent dans ce domaine. Avec ce livre, ils ouvrent des voies concrètes pour une éducation à l'environnement par l'environnement. Un livre clé qui met les acquis et les réflexions de plusieurs années d'échange et de terrain à la portée de tous ceux que les enjeux de la formation interpellent.


Certains de ces ouvrages sont également téléchargeable gratuitement sur le site Internet du Réseau École et Nature.
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Démarche concertée en EE dans les territoires

18 décembre 2008 : journée d'échanges autour du concept de partenariat.

14 décembre 2009 : journée d'échanges autour du diagnostic de territoire.

26 février 2010 : journée d'échanges sur la mise en réseau des acteurs EE à une échelle Pays.


Ci-dessous à télécharger : Compte-rendu et document de la journée "Mise en réseau des acteurs de l'EE à une échelle Pays". Compte-rendu de la journée d'échanges : cr_je_fevrier2010 Document support pour le Réseau EE du Pays de Fougères : reepf Ci-dessous à télécharger : les présentations des intervenants de la journée "Diagnostic de territoire" - décembre 2009. Intervention de Fabienne Savatier, CPIE Forêt de Brocéliande : diag_fabienne.pdfIntervention de Jean-Luc Toullec, formateur au Lycée agricole de Saint-Aubin-du-Cormier : diag_jeanluc.pdf Ci-dessous vous pouvez télécharger les documents fournis par les différents intervenants de la journée "Travailler en partenariat" - décembre 2008.

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